TTT课程开发培训大纲
目标学员: 企业内部培训师
课程时长: 6小时(1天)
学习目标: 当培训结束时,学员将能够:
· 讲师自我角色认知及能力的建设,培养自己快速成为一名优秀的内部讲师;
· 掌握课程开发的系统工具ADDIE,将自己的经验与技能有效萃取赋能他人;
· 掌握课程交付的结构化设计方法,确保每次课程讲授交付的标准稳定输出;
课前完成:
1. 这门课程我认为它应该主要是谈什么问题的?
2. 关于这个问题,在学习之前,我知道些什么?
3. 关于这个主题,在学习之前,我的观点是什么?
4. 接下来我要开始学习,我最想知道的、最想通过老师解决的问题是什么?
课程结构
内部讲师的角色认知
课程开发的工具ADDIE
课程交付的结构化设计方法
内容安排
时间 |
主题&内容 |
学习方式 |
09:00-10:00 |
内部讲师的角色认知 · 认识企业内训 · 内部讲师的角色 · 内部讲师的收益 · 成人学习的特点 |
游戏 视频 换角色体验 |
10:00-10:30 |
研讨:成功的企业内部讲师画像 |
案例研讨 |
10:30-10:40 |
茶歇 |
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10:40-11:40 |
课程开发的工具:ADDIE · Analysis(需求分析) · Design(课程设计) · Develop(课程开发) · Implement(课程实施) · Evaluate(效果评价) |
小组讨论 知识讲授 |
11:40-12:00 |
研讨:小组共创要分享的一个主题 |
案例研讨 |
12:00-13:00 |
午餐 |
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13:30-14:30 |
课程需求分析: · SEGA模型 · 3种来源(岗位职责+绩效差距+流程问题) · 确定培训需求 · 制定培训目标 课程设计方法: · 逻辑主线法 · TEFCAS工具应用 · 知识结构法(道、法、术、器) · 思维导图法 |
角色扮演 互动式讲解 小组练习 |
14:30-14:40 |
茶歇 |
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14:40-15:10 |
课程开发方法: · 课程结构 · 课程素材PPT撰写 |
角色扮演 互动式讲解 小组练习 |
15:10-16:30 |
小组展示研讨内容 |
角色扮演 |
16:30-17:30 |
课程执行方法: · 选择教学策略 · 设计教学活动 课程评估的方法: · 柯氏四级评估法 · ROI评估法 课程开发课后作业: · 根据课程开发的方法完善分享主题 |
案例研讨 情境演练 |
讲师介绍
周勇导师 u 专业资历 TTT专业讲评技术认证导师 依脉通咨询企业《盈利生态系统》联合创始人,STPOS战略全绩效运营系统创始人,创业帮帮乐创业导师,曾任美国睿仕管理(Right Management) 高级顾问、阿里巴巴签约讲师、上市公司领导力学院(企业大学)创始人之一,十多年上市公司运营管理实战经验。 u 擅长领域: TTT实战训练,企业内部讲师体系搭建,战略全绩效运营系统、年度经营计划、组织规划与架构设计、企业文化塑造、人力资源项目设计与领导力教练 u 主要客户 万丰奥特集团、赛福基因、昆山昂立教育、苏创环境、苏州新安电器、苏州金阊医院、宅艺智能科技、艺之溢思维美术、太仓博纳中国、培华电子、华亿科教设备、常州阳源、杭州奥丰科技、阿里巴巴集团跨境业务等多家公司经营管理顾问服务。 |
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课后考核与应用
关键知识:开发一门课程,设定评价标准