第一天主题：理论篇——标杆理论讲解与案例分析 内容： 1、对标实践与经典实操案例 2、指标对标与对标中的难点处理 3、标杆思维方式与法家墨家的哲学思想 4、剪刀思维法与对标中的信息分析 5、对标方法与
第一天主题：理论篇——标杆理论讲解与案例分析 内容： 1、对标实践与经典实操案例 2、指标对标与对标中的难点处理 3、标杆思维方式与法家墨家的哲学思想 4、剪刀思维法与对标中的信息分析 5、对标方法与
第一部分 新时代管理者的角色认知 1、 新时代管理者面临的挑战 2、 管理升级 3、 执行层管理者在企业中的定位 4、 执行层管理者的关键作用 第二部分 执行层管理者的关键能力与标杆思维 1、 执行层
第一部分 标杆管理是什么 1、 标杆管理的理念体系 什么是“标杆” 标杆环理念 2、 卓越企业和组织的共性 企业案例分享 标准越
第一部分 标杆管理是什么 1、 对标管理的认识与标杆管理的理念体系 对标管理关注什么 什么是“标杆” 标杆环理念 2、 卓越企业和组织的共性 &#
第一篇 培训具有战略地位 一、 培训是人才强企战略的核心 1、 小组讨论：你所认识的培训工作 2、 从对有争议的问题的探讨，分析企业的培训文化 二、 培训问题及对人力资源开发职能的认识 1、 对人力资
第一部分 当前每个企业人都面临职业化的挑战 1、 企业和个人都在面临着挑战 2、 突破自己的关键能力 知己（自己）与知彼（企业） Ø 对工作的再理解 Ø 企业或组织追求什么
课 时： 一至两天（6-12小时，案例分析及互动训练可根据企业需要调整时长） 课程重点线索与学员收益： Ø 第一部分 管理者面临的挑战 1、 当前每个企业人都在面临着挑战 2、 突破自己
授课方式： 讲授式、案例分析、小组研讨、成果展示、培训游戏等多种教学方式，有益于学员的现场吸收和能力的现场提升。 课程大纲： 课前破冰、分组 课程总体介绍 第一篇 培训具有战略地位 一、 培训是人才强
课程特点：采用小组讨论、经验分享、培训游戏、启发式教学，注重现场学员的同步参与性，内容设置与学员的现状相吻合，适宜于学员的领悟和认同，起到职业引导和素质技能提升的效果。 第一部分 当前我们面临的挑战
浙公网安备 33010802003509号
