【课程背景】
在互联网技术和经济发展方式调整的双重驱动下,中国经济开始迈向新常态,企业发展方式转向“重质量,轻数量”。“大众创业,万众创新”,让人力资本超越资金资本,成为驱动企业持续发展的第一要素。企业人力资源将“从管理走向开发”,努力提升人力资本价值。
在经济新常态下,企业传统的雇佣关系发生了根本性的变化。员工追求独立和自我价值,人才流动周期缩短,速度加快。企业逐渐降低了对员工企业忠诚度的要求,更加强调员工对职业、专业和客户的忠诚度。企业和员工正在建立价值联盟,共同为客户和社会提供价值,分享价值。
课程单元 | 课程内容 |
第一部分:经济新常态下人力资源管理面临的挑战 | |
模块一 新常态下的管理变革 | 1. 如何看待经济新常态 2. 大时代下的“小时代” 3. 万众创新时代互联网思维的管理“颠覆” 4. 人力资源“质优”时代的到来 5. 传统人力资源管理面临的挑战 6. 大数据时代的精细化人力资源管理 7. 互联互通下的“新型员工关系” 8. 新常态下的HR角色转型 研讨:HR们的“新常态”管理思维 案例分析 为什么张瑞敏说:“管理无边界,企业无领导,企业变成自治组织。” |
第二部分:如何进行人力资源实务的转型与创新 | |
模块二 去中心化下的“机械式”组织创新 | 1. 新常态下组织创新与转型 2. 去中心和权威下的管理组织 3. 价值型团队组织模式 4. 项目管理组织模式 5. 管理“金字塔”的崩塌 6. 组织极简化与去层级化 7. 研讨:我们的挑战 案例分析 《失控》:“分布式活系统”—— 每个系统在组织上都汇集了许多(数以千计)的自治成员。 |
模块三 人才配置与效能增值 | 1. 新常态下的人才定义 2. 建立人才效能评估模型 3. 分析人才岗位价值曲线 4. 创新岗位胜任力模型的运用 5. 如何发现创新人才 6. 校园招聘的网络化策略 7. 建立内部动态人才市场 8. 内部人才“粉丝举荐” 9. 演练:建立人才效能管理卡 案例分析 小米雷军——为什么80%的时间是去找人才 |
模块四 自主性人才培养与“长尾式”人才机制 | 1. 培训设计以客户和员工为起点 2. 建立客户价值导向的岗位标准认证课程 3. 建立员工学习路径图 4. 云学习:打造企业知识平台 5. 构建学习圈 6. “长尾式人才机制下,“小人物”的大贡献 7. 员工职业发展“格子式”,而不是“梯子式” 8. 研讨:建立职业通道的“三道门” 案例分析 南车集团的人才培养创新 |
模块五 绩效管理的“去KPI“化 | 1. 传统绩效管理面临的挑战 2. 从“KPI驱动”到“价值驱动” 3. 客户导向的工作目标 4. 从周期性绩效面谈,到“推动性绩效伙伴” 5. 管理越少,绩效越高 6. 反思:KPI指标的价值指引? 案例分析 国有企业“条线管理”模式下的KPI设计创新 |
模块六 全方位全过程激励生态圈 | 1. 国有企业新常态下的激励策略与趋势 2. 期权与股权激励 3. 精神与价值成就驱动激励 4. 建立即时激励 5. 让员工获得“尖叫”的感觉 6. 朋友圈的激励力 7. 管理者的“魅力圈”,凝聚职业粉丝 8. 建立员工“情感朋友圈“ 9. “穿越时空“的网络化员工沟通 10. 研讨:如何提高员工的幸福指数 案例分析 国有企业激励模式的创新趋势 |
第三部分:总结、讨论、分享 |