当孩子认为“学习已是一种伤害”，家长该如何和他沟通？

平等教育唐曾磊老师答疑

有家长问：

唐老师，您好!我的孩子最近遇到了很大的困境,觉得很痛苦。

他说他想退学,一分钟都不想在学校呆了,他觉得现在的学习内容对于他以后没有任何用处，可是，大家都该死的为了这些毫无用处的知识来伤害他，剥夺他玩的权利。所以，他现在很少认真完成老师的作业，成绩一再下降。

这样的结果是，每天回家都很愤怒，说要杀了老师才痛快，只有死了才能解脱！

我们跟孩子沟通不好，害怕孩子情绪崩溃，老师那边也无法交代，焦虑！恳请唐老师指点如何做才能帮到孩子。

唐曾磊老师解答：

在孩子刚开始抱怨学习时，如果家长能够帮助孩子把学习变得轻松，就可以避免他对学习产生强烈的反感了。

现在的情况是，孩子已经对学习有了强烈的反感，就是因为孩子在学习上刚出现问题的时候，家长没有帮到孩子，所以，孩子的学习一再地下降，他的学习过程逐渐变得很痛苦。

孩子的成绩下降的时候，老师和家长就会“负责”。所谓的“负责”就是不断地去批评孩子、提示孩子要好好学习。

但是，这些提示、批评，包括家长的着急都只会给孩子增加压力，而没有任何的帮助。所以，孩子不仅在学习方面，他的整个生活也都在变得越来越痛苦。

现在，孩子的状态已经到了一个极端，他的压力已经非常大了，这个时候怎么办？建议家长先不跟孩子提学习。在这种情况下，先让孩子轻松地生活着，不提学习。建议您好好学习家长课，学习怎么跟孩子沟通，不会跟孩子沟通就帮不到孩子。

所以，这位家长，我的建议是：一、不要再给孩子压力，让孩子先轻松起来；二、您去学习怎么沟通，由自己的沟通去帮助孩子。

即使孩子的学习不好，但是，生活是轻松的、是相对开心的。在这种情况下，亲子的关系慢慢就会好了。亲子关系好了以后，家长再帮助孩子，把我们的学习方法介绍给孩子，让孩子学习变得轻松、高效，这样就可以解决问题了。

家长问：跟老师怎么沟通呢？

唐曾磊老师解答：跟老师说，孩子现在压力很大。孩子跟您说的那些“不想活了”之类的话跟老师说说。提示老师，不要再给孩子过大的压力，先让孩子轻松、愉快地生活，然后，再帮助孩子把学习成绩提上去。

  家长问：孩子不写作业也可以吗？

唐曾磊老师解答：可以的。提示这位家长，如果您接下来继续给孩子压力，他说的话一旦变成真的，您会后悔到极点的。我现在出的主意不是帮孩子怎么把成绩提上去。

提示所有的家长，在孩子的情绪发生极端变化的时候，我出的主意不是帮孩子提高成绩，而是先帮孩子把情绪放松，先帮助孩子和家长的沟通变好，给家长未来去帮助孩子提高学习成绩做准备。

  所以，这位家长，我现在给您出的主意是让孩子好好活着，让他开心地活下去，不要出现极端的结果，让您和孩子的沟通慢慢变好。孩子跟您的沟通变好，是您未来可以帮孩子学习下去的前提。

在现在，孩子的情绪发生了极端恶化的情况下，不要着急着去管孩子的成绩，一定要想清楚这一点。

学习正常，跟得上课的孩子，他们的目标是提高成绩；情绪极端恶化的孩子，是先应该保证他们好好生活。家长们一定要想明白这一点。

  大家会发现，我们有些时候出的主意可能与您想要的是相悖的。但是，提示各位家长，我们一定要搞清楚，我们在什么时候该帮孩子做什么。