客户:山东昌邑市政协300多位政协委员在副市长的推动下一同学习
地点:山东省 -
时间:2012/4/29 0:00:00
情景领导力
模块一:组织的结构
领导过程的三个要素
情境分析
组织的本原与结构
情境领导力的逻辑思路
模块二:领导力与任务分析
课堂作业:你目前如何领导或管理你的下属
管理与领导的区别
实施影响力的过程
领导力与影响力
领导者、领导力、领导风格
从管控到影响
民主的与专制的领导
领导权力 - 职位权力与人格权力
权利基础
权力–你的潜在影响力
专家
人脉
威望
法定
奖赏
信息
强制
管理者的三种核心能力
分析岗位职责和工作内容
建立真正的工作任务
工作界定
施加影响的前提。
模块三:下属准备状态与行为诊断
下属的行为特征
准备度
案例分析:一名经理如何处理面临的情境
下属准备状态
判断下属的准备度
确立下属准备度
四种准备度详解
评估承担某项任务的员工状态
个人行为风格测试
“人类行为语言”DISC的意义
DISC的四种行为特征
根据DISC的行为特征领导下属
模块四:领导行为与领导风格
领导理论的学说
领导的特质论
领导的行为伦
领导的情境论
领导行为
态度与行业
工作行为与关系行为
情境领导模型 - 领导者的行为
领导风格
四种领导风格详解
课堂作业反馈
领导力评估
领导方法组合图
如何使用情境领导模式
领导力自评分析/领导风格反馈
领导风格概貌
模块五:领导者作为催化剂
员工表现衰退周期
员工表现开发周期
个人行动计划
模块六:工作中运用非权威领导力
如何影响你的老板
如何影响难以相处的下属
如何影响你的同事
案例研讨
课程回顾与总结