前 言： 心智模式又叫心智模型,是指深植我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。剖析心智模式领导者实现自我超越的前提，心智模式在不同的个人、人群、团体及组织中有不同的特点。 就领导者来说，管理者个体的心智模式，由于个人的文化层次、认知水平、个性心理及社会经历的不同，具有复杂的特性，但也有共同的方面;而管理层团体的心智模式，在一定的社会经济条件和文化背景下，主要具有相对的一致性，同时也存在差异。领导者不断浮现并认识到自己存在的不良心智模式，是提高自身修养的重要前提。领导者心智模式创新，跟需要思维的创新，通常而言，思维创新是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。 管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有创造力的组织能够不断地将创造性思想转变为某种有用的结果。当管理者说到要将组织变革成更富有创造性的时候，他们通常指的就是要激发创新。管理创新是指企业把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的创新活动。 课程设置的目标：  学习领导的心智模式建设，与修炼。  打开领导者心智模式创新之源泉-创新思维  了解创新思维的技巧与方法  掌握领导者创新管理之方法与策略、创新管理的实践  领导者突破自我，实现组织与自我协同发展 培训对象 中高层管理干部 课程时数 2天/12小时 授课方式 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。 讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。 针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合 课程大纲与训练方法： 课程大纲 项次 内容 细项 时数 (hrs) 授课方式 一 领导者的心智修炼 1. 第一项修炼 自我超越 （自我超越能力三要素）  厘清个人愿景与组织生命力泉源  创造性张力体验练习 2. 第二项修炼 改善心智模式（心智模式特点、改善的三个环节）  管理组织的心智模式信条 3. 第三项修炼 建立共同景愿（景愿的三要素、三层次、企业文化管理战略）  共同愿景~~如何寻找组织强大的驱动力  探索企业基本理念炼的三大关键问题 4. 第四项修炼 团队学习~~确认团队学习的三个面向/运用  如何消除组织中的隐形墙  『学习型团队』演练 5. 第五项修炼 系统思考 （系统思考的方法）  拟定『企业愿景、价值观与心智模式』的新信条  理论讲授  小组讨论  案例讨论  案例演练 二 领导者创新之源泉-创新思维 1. 创新思维的兴起 2. 创新的五大定律  专注于新的思维组合  改变属性的组合  动态截取事物发展的不同阶段  改变原有思考的广度、幅度和深度  在心理环境中营造出正面、积极的情绪 3. 创意的源头  把握创意的三种源头  认识自己的心智特征  是什么推动不断创新  创新遵循的原则  如何达到不断创新 4. 破除各种思维定势改善心智模式  从众定势  权威定势  经验定势  书本定势 5. 破除偏见思维 6. 破除边界思维 7. 破除路径依赖 8. 破除群体与历史惯性  理论讲授  小组讨论  案例讨论  案例演练 三 领导者创新之工具 1. 创造性思维的三种基本训练方式--美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/ 2. 团队参与式的KJ法精义以及范例演练  创新的方法与激发团队创造力  创造力开发的技法  案例：几种技法的运用试验 3. 平行思维的创新技巧  平行思维的放松大脑训练  直觉能力提升  平行思维的创新技巧 4. 破除孤立思维系统思考  系统思维的8大法则  系统思维工具的应用 5. 创新思维常用的方法  发散思维  聚合思维（收敛思维）  逆向思维  辨证思维 案例分析  理论讲授  小组讨论  案例讨论  案例演练