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田军:联手打造能动执行力
2016-01-20 13216
对象
企业中高层管理者
目的
启发管理意识,提升管理技能,完成绩效目标,增大团队凝聚力。
内容
联手打造能动执行力 一.课程名称:《联手打造能动执行力》 二.课程对象:企业中高层管理者 三.课程时间:两天合计14小时 四.课程地点:企业指定培训地点 五.授课方式 1.知识点讲授,案例分析 2.场景互动,团队游戏,现场演练 3.管理实物模型展示 六.课程收益 1.认知收益:通过两天系统培训,使参会人员认知模式产生变化,认识到自己担负的责任以及对职业通道的影响,重新进行自我定位,积极主动工作,与企业同舟共济。 2.技能收益:一方面学习和掌握领导力技能,率领团队完成任务目标;另一方面训练和强化个人岗位技能,在本职工作岗位上,创造一流业绩。 3.心态收益:通过课程学习,一方面坚定管理者信心,挖掘最大潜能,完成更重要的工作;另一方面学会积极、辩证、客观地看待问题,养成良好的职场心态。 4.知识收益:系统学习和掌握执行力与领导力知识,专项学习绩效管理、职场心态、职业素养、制度建设、企业文化等领域知识,了解认知心理学、组织行为学、团体动力学、CIS设计等知识。 5.方向收益:一方面为企业确定下一步工作方向提供指导和帮助,另一方面使中高层管理者明确工作责任和工作目标,为企业培训效果直接落地带来启发。 七.课程提纲(共三大模块) 第一模块 什么是能动执行力 A单元 主要知识点 一.什么是执行力 1.狭义执行力 2.体系执行力 二.什么是能动执行力 1.主动性:积极的工作态度和工作行为 2.领导性:率领团队完成企业任务目标 3.绩效性:工作成果的数量质量和效能 B单元 授课方式 一.知识点讲授、现场提问 二.图表互动《我更喜欢谁》 三.管理模型展示 第二模块 如何打造能动执行力 A单元 主要知识点 一.员工方面 1.认知 (1)外部环境认知:18届4中全会、APEC会议、世界互联网大会启示 (2)同舟共济认知:与企业同呼吸、共命运 (3)主动工作认知:既为企业,更为自己 2.素养 (1)品格素养:诚信,担当,奉献 (2)心态素养:积极,定力,心智 (3)习惯素养:思维,处事,常形 3.技能 (1)领导技能:统帅能力,沟通协调,领导风格 (2)岗位技能:胜任能力,专业程度,PKT指标 (3)业绩技能:日清月结,天天进步,KPI桂冠 二.企业方面 1.目标 (1)企业目标要与员工利益捆在一起 (2)看的见,摸的着,有动力 (3)进行阶段性兑现 2.制度 (1)神奇的制度作用 (2)绩效考核制度体系 (3)做好制度执行和监督 3.文化 (1)品牌是一种文化 (2)三个识别系统的运用 (3)万万不可忽视的员工关系 B单元 授课方式 一.知识点讲授、案例分析、现场提问 二.心理认知测试《怎么会这样》 三.舞台表演剧《什么是执行力》 四.团队互动游戏《准确的信息》 五.情景互动参与《谁是高手》 六.备用游戏《伟大的设计师》 第三模块 企业实战问题模型展示 (分别介绍四个管理实物模型) 版权所有,违者追究。
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