前面我们告诉大家如何判断孩子的天性，但是这并不意味着可以贴标签了，要知道，不同的情境下孩子的性格也是不一样的，更何况，跟家长们的关系更大，现在通过几个情境，给家长们一些思考的空间。
        情境一：
        安安的成绩一直都是非常优秀的，但是有一天，她面带愁容地放学回家，然后很不情愿的把成绩单交给了妈妈。
        妈妈：怎么啦，宝贝？
        安安：成绩不好。
        妈妈：让我看看……宝贝，我觉得很好呀，你的成绩不错。
        安安：才不好呢！我的手工课才得了78。
        妈妈：安安，你的语文得了100，数学也是100，英文是98，科科成绩都非常好啊，妈妈对你非常满意。
        安安：可是，妈妈，我多做了一个加分的作业，可是手工课还是只得了78。
        妈妈：也许是因为你的手工课老师比较严格，你是一个严格要求自己的孩子。
        安安还是很不开心，就自己一个人走到房间去了，妈妈也忙家务去了。
        情境二：
        星期一的早上，妈妈叫南南起床上学的情形对话。
        妈妈：南南，该起床上学了，不然要迟到了哦。
        南南：妈妈，我很累，也很困。
        妈妈：宝贝，怎么会累呢？你昨晚明明很早就上床睡觉了啊，而且今天早上我还晚了5分钟叫你起床。
        南南：但是，妈妈，我真的很累。
        妈妈：这不可能！动作快一点，把东西都带好了，我们该出发了。
        南南：（叫喊着）我累，我不想去上学！
        当然最后的结果可能是被妈妈强拉着起床并去学校了。
        家长们，如果您是妈妈，您的孩子遇到这样的事情，您们会怎么处理呢？我们先抛开性格这块不谈，试想着我们也会经常碰到一些烦心事，我们也会跟我们亲密的朋友或者爱人说，您希望这个时候他们应该怎么回馈我们呢？
        例如：您深夜加班回到家，等待您的却是爱人的一通责骂，您当时心里会产生什么样的反应？
        例如：当您正在对朋友吐槽，自己遭遇到的种种不公平待遇的时候，对方回了你句：这都是你爱较真，想开点或许没那么严重的时候，您下次还会想继续跟这位朋友交心吗？
        孩子同样也是一样的，当孩子向我们诉说一个事情的时候，我们要先学会倾听，然后从他的语气当中判断他的真实感受，不要给出具体的答案，但是可以试着通过回应的方式来走入孩子的内心。
        比如情境一：宝贝，你是觉得多做了加分的作业，可是才给你78分不开心呢，还是因为自己才得78分不开心？这样就可以判断，孩子是因为老是给的分数少而不开心还是因为自身因素考不好而不开心，就可以进一步引导了。
        情境二：宝贝，你昨晚也很早就睡了，那早上为什么很累呢？是觉得没精神上课呢？还是觉得上课没意思呢？这样你或许就会发现孩子反常的原因了。
        我们做父母的不能一味的直接下判断或决定，其实孩子的领悟力总是很高的，而当父母的总喜欢把孩子“化美为丑”，会扩大孩子的缺点而否定孩子的优点哦！
        而这情境也是我们日常中，经常会遇到的，或许处理不好，你和孩子之间就会出现裂痕，你会发现孩子怎么都不跟我说秘密了，孩子怎么离我们越来越远了，但是做父母的，千万不要紧张哈，偶尔的不当处理，也不会影响到孩子与您的未来。