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熊启涵:潜行教育——你不可不知的育儿经05
2016-06-25 3064

      说到亲子沟通这个话题,其实有太多太多值得讲的内容。前面几篇文章已经跟大家谈了很多,今天接下来把最后几种类型的沟通方式弊端跟大家一起分享。

       8、赞扬、赞同

       常用语句:

       太棒了,没想到你这么优秀!

       宝贝,你在妈妈眼里永远都是最好的!

       我真的为你感到无比的骄傲……

       导致结果:

       对于此类沟通方式,在我们生活中实在太常见。无数家长受到“赏识教育”的洗礼,于是乎在日常生活中,我们不难听到诸如此类的赞扬声。当然,在这里我并非说不要去赞扬孩子,而是凡事都要有个度,适可而止,物极必反的道理,想来是再简单不过了。

       ①、过多的表扬、赞美,会让孩子飘飘然,当没有得到父母及时的表扬时,孩子就会默认这件事自己没有做好,是父母不接受,不认可的,从而否定自己;

       ②、会让孩子感觉被操纵了。“哎呀,宝贝按摩太舒服了!”(潜台词:操纵孩子继续按下去,不要停。中奖了吗?);

       ③、推断父母在赞扬他们的时候并不了解真实情况。“唉,等你们了解真实情况,你就不会这样说了。”;

       ④、会让孩子感到尴尬,不舒服。“好了,不要说了,我哪有你们说的那么好?(尴尬……)”

       9、分析、分解

       常用语句:

       你不想跟她们在一起玩了,是因为你嫉妒她们关系太好了,对不对?

       你之所以那样做,是因为你……对吗?

       这个事情其实要从多个角度去看待,首先……其次……然后……

       导致结果:

       ①、孩子会感觉自己被看透了,从而产生挫败感;

       ②、会因为父母正确的分析而感到尴尬;

       ③、会因为父母错误的分析而感到愤怒,产生反击。“我没有像你们想的那样想,我恨你们,在你们眼里我就是那样的吗?”

       ④、让孩子产生自卑感,会觉得自己很笨,不够聪明,从而拒绝与父母进一步沟通。“还有什么好说的呢?反正你们都知道,你们看起来比我还懂我。”

       10、安慰、同情

       常用语句:

       放心吧、一切都会过去的!

       别伤心了,没有什么大不了的!

       别担心,过一段时间他们就或发现自己错了,会再来找你的……

       导致结果:

       ①、有时候安慰只会让孩子确信父母不理解他。“如果你们真的懂我,就不会说出这么轻松的话了”;

       ②、伪装自己,因为孩子会觉得你不愿意看到他这样的状态,从而封闭进一步沟通的念头;

       ③、情绪积压,将还没有宣泄出来的情绪积压下来,长时间积压会导致要么爆发,要么被压垮。

       11、调查、质问

       常用语句:

       你从学校到家最多半小时,你现在才回来,你到底干嘛去了?

       什么?你到底怎么想的?你给我说清楚!

       ……

       导致结果:

       ①、让孩子缺乏信任感:“你问这么多,就是不相信我”;

       ②、感到威胁;

       ③、提问  会限制一个人的自由沟通权利,让被问者只能在一定范围内做出回答;

       ④、感到压力、被动,觉得必须按照你的方式来进行讲述,在这样的压力下,孩子会关闭自己的沟通频道,渐渐的不再与父母沟通。

       12、分散注意力、转移话题

       常用语句:

       别想多了,我们去吃东西吧

       好了,我们先说说别的开心的事吧……

       ……

       导致结果:

       ①、让孩子觉得你对他的感受不感兴趣,不想了解他真正的感受;

       ②、当孩子需要表达时是很专心,很认真的,转移话题会让对方觉得很受伤;

       ③、情绪积压,问题被遗留;

       ④、感觉到自己没有得到应有的尊重,从而封闭自己,渐渐关闭给父母表达的心门,拒绝再与父母做任何的分享和沟通。

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       以上12种沟通方式的误区,你明白了几条呢?

       每个孩子生下来都是开放的,早期的时候都会粘着父母说各种各样的事。那么你的孩子是从什么时候开始不再与你沟通呢?亲爱的朋友们,千万不要等到孩子已经关闭了沟通的大门然后才心急如焚,那样只会得不偿失。


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