【课程大纲】

课程按照结构化思维实践应用的四个步骤设计大纲。

第一单元：认识“结构”与“思维”

1、大脑认知过程与结构化

1.1理解：接收信息、解析结构

1.2重构：处理信息、重新建构

1.3呈现：输出信息、结构呈现

2、结构化思维的基本原则

2.1以终为始

2.1分门别类

2.3抓住关键

3、结构化思维的主要应用

3.1阅读：读公文、学习、会议记录等

3.2思考：日常事务处理、难题解决等

3.3表达：汇报、总结、方案、讲话等

第二单元：运用“结构”整理信息

1、结构化接收信息的步骤

1.1识别信息中的事实与观点

1.2判断事实和观点对应关系

1.3一句话全面概括所有内容

2、结构化整理信息的步骤

2.1第一步：列出要点，收集信息并罗列要点

2.1第二步：分类汇总，将信息分为不同类别

2.3第三步：概括结论，寻找共性概括出结论

3、高效信息处理能力训练

3.1培养快速阅读的习惯

3.2运用思维导图等工具

4、小组综合实践练习

第三单元：运用“结构”高效思考

1、运用“结构”发现问题

1.1发现问题的基本方法

1.2筛选问题与确定主题

1.3结构化高效分解问题

2、运用“结构”分析问题

2.1

4W分析模型

2.1鱼骨图分析法

2.3逻辑树分析法

2.4麦肯锡MECE法则

3、运用“结构”解决问题

3.1从“结构”到“系统”

3.2问题解决措施的分类

3.3用优选矩阵进行排序

4、小组综合实践练习

第四单元：运用“结构”有力表达

1、运用“结构”有力表达的原则

1.1“论”：结论先行

1.2“证”：上下对应

1.3“类”：分类清晰

1.4“比”：排列有序

2、运用“结构”有力表达的步骤

2.1基于目标定主题

2.2纵向结构搭框架

2.3横向结构理顺序

2.4序言结构作开场

3、运用“结构“图形来表达思想

3.1阶段图

3.2循环图

3.3饼形图

3.4条形图

3.5柱形图

3.6线形图

3.7散点图

3.8比喻图

4、小组综合实践练习