第一单元：明确理念打基础 1、金字塔结构的基本特征 1.1结论先行 1.2上下对应 1.3分类清晰 1.4排列有序 2、金字塔接收信息的步骤 2.1识别信息中的事实与观点 2.2判断事实和观点的对应
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【课程大纲】 课程按照结构化思维实践应用的四个步骤设计大纲。 第一单元：认识“结构”与“思维” 1、大脑认知过程与结构化 1.1理解：接收信息、解析结构 1.2重构：处理信息、重新建构 1.3呈现：
【课程大纲】 第一部分：课程开发基础（2h） 1、ADDIE模型介绍 2、课程开发模型的优化 3、培训的不等式 4、内训课程的根本目标：帮助学员解决问题 5、成人学习的特点 6、怎样的学习更为有效
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