有调查对2075人进行了调查,结果显示76.2%的人之言身边存在很多这样的人,62.7%的人表示“在职场缺乏安全感,不知该如何护理”是导致“技能焦虑症”的重要原因。68.0%的人表示技能焦虑症主要表现是总怕自己技能跟不上时代 调查中,76.2%的人认为,有“技能焦虑症”的人很多,其中24.7%的人认为“非常多”。
在山西太原一家机关单位工作的朱先生,在校期间学的是工商管理,但已经考完国家计算机等级三级证书,目前正在为“经济师”职称而努力。“很多时候,一个‘称号’或‘证书’,就是你迈向更高一级的通行证。我也是为以后做打算,如果单位改制,会更从容一些。”“技能焦虑症”具体有什么表现?调查显示,68.0%的人认为主要表现在“总是怕自己的技能跟不上时代”,58.9%的人表示是“总觉得自己没有‘一技之长’”,56.7%的人觉得是“学东西之前总关心‘有什么用’”。其他还包括:“不停报考职业资格和技能考试”(44.5%)、“不愿学习文学、历史等人文学科”(32.6%)等。
很多年轻人刚入职场时不够成熟,会有些盲目。当工作一段时间后,对周围环境比较熟悉了,认识了自身的水平,才可能作出正确的选择。刚开始时,关键还是要把工作做好。李勇霖在上海媒体行业已工作近三年,他觉得自己没有太多“技能焦虑”。“是否焦虑取决于是否对未来有明确职业规划。与其说是‘技能焦虑’,不如说是对自己未来焦虑,是没想清楚以后要做什么。”
他觉得,任何行业都有竞争压力,想一进入职场就获得安全感不现实。“毕竟职场和学校是两个阶段,在学校时大多数人的状态,要么‘一无所知’要么‘自以为是’。所以进入职场前,既要有‘准备适应规则’的心态,又要有‘别太在意’的心态。在此基础上努力学习、完成好工作才是最主要的。”CCDM中国职业规划师认为,因“技能”而“焦虑”的问题不能一概而论,要从两个层面来看:一是看动机,如果只是受到想要赢过别人、获得更多奖励等外部目标的影响,或是出于从众心理,看到别人做,自己也做来获得安全感,那是不可取的。只有从“内在”出发,为了提升自我去学习,才有意义。二是看方式,仅仅为了解决焦虑情绪而盲目学习技能,最终只会加剧不安。“比如学习理工科的同学,不钻研专业知识,而去考导游证、厨师证,只会让自己更加迷茫。”技能的掌握,也要注重内容,能深化自己的发展,才有意义。
对于“技能焦虑”带来的影响,70.6%的人表示是“容易出现焦虑情绪,对工作疲劳厌倦”, 66.2%的人认为会“成为考试机器,失去思考学习能力”,63.6%的人担心会“出现‘工具化’倾向,失去人生方向”,54.1%的人觉得“教育会变得功利化,学生缺乏创造力”。调查中,62.8%的人直言,“在职场缺乏安全感,不知该如何努力”是导致“技能焦虑症”的重要原因。
调查同时发现,70.6%的人表示自己“职场安全感”很弱,其中30.%的人觉得“没什么安全感”
CCDM中国职业规划师表示,职场的生存环境严苛,是一个不进则退的状态。很多人想掌握技能,其实是希望自己变得“不可替代”,即使某些方面不够突出,也能获得安全感。“如果有关部门能对一些资质认证考试加强监管,如果企业在考评职场新人时,能向个人素质能力而非技能证书多倾斜一些,很多年轻人的选择也许就不会那么盲目了。”
今年35岁的姚刚是一名制造业技术人员,在他看来,在企业中,工作能力和心态是首要的,做好了自然会得到领导认可。俗话说“日久见人心”,个人修养品格会在长期工作中凸显价值,品格不过关,技能再强也白搭。如何才能真正获得职场安全感?调查中,排在首位的是“掌握一定的核心技能”(73.2%),其次是“具备做好工作的能力”(60.2%),第三是“领导的肯定和器重”(57.1%)。其他依次是:“和领导同事搞好关系”(50.6%),“具有踏实认真的工作态度”(48.5%),“个人的修养品格”(40.3%)等。
来源:心灵咖啡