纵横控制法系列：《数据流转法》实战训练

 --- 案例剖析：建立数据流转闭合系统，让绩效考核有效运行

课堂大礼包：

1、课前诊断：课前电话沟通，了解客户培训需求；

2、课堂解疑：课中互动沟通，解答学员实际问题；

3、课后微咨询：课后送1天免费现场诊断+半天免费出1-2个核心问题《系统解决方案建议书》+1个月电话远程跟踪改善效果

课程背景：

针对现象：大家只凭感觉做事，管理无数据支撑；即使有表单有数据，对管理还是没有用；企业不考核还好，一搞考核员工就跑。

本课程剖析了以上问题现象的根源，用大量的实际案例，既有理论，又有案例，既有工具，又有表格，详细地阐述了如何用西方科学管理管中国企业的事，如何用中国传统文化管中国企业的人，为学员破解制造型企业九大核心经营管理难题：

难题一：如何提升订单准交率，和缩短生产周期

难题二：如何降低材料损耗，提升效率

难题三：如何提升产品品质，推动现场改善

难题四：如何提高执行力，推动问责文化

难题五：如何提高产量及人均工作效率

难题六：如何降低员工流失，调动员工积极性

难题七：如何提升采购及时率，减少停工待料

难题八：如何强化技术部门管理，为生产服务

难题九：如何持续改善现场机、物、人，实现自働化和机器换人

课程目标：

培养人才：为企业培养内部咨询师和企业控制系统设计师。通过“中国式精益管控法则：纵横控制法”的现场训练，使学员会用控制的眼光看待企业管理中的漏洞，直观而深刻的了解管理中存在的实际问题。

获得方法：使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练，为学员提供企业运作环节失控点的分析方法，设计控制动作及解决方案。

提升业绩：借鉴老师讲解的方法，学员返回工厂进行实际实操，快速解决企业实际问题，有效提升生产管理效率。

拿来即用：现场解答疑难问题，提供解疑方案。通过学员面对面交流，老师现场提供工厂疑难问题解决方案，工厂即可操作。

课程特色：

课前深入调查学员单位生产管理的难点、疑点，结合学员单位的情况，全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、课堂演练，让学习变成一个饶有趣味的竞赛。

课程工具：

《数据流转卡》                                  --- 原创

《纵横控制法的管理体系结构图》  --- 原创

课程时间：

2天，6小时/天,共12小时（1天免费现场诊断+半天出问题系统整改方案书）

授课对象：

制造型企业董事长、总经理、副总、生产经理、PMC经理、技术品质经理等中高层管理人员

授课方式：

理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。

课程大纲：

第一部分：纵横控制法的概念

一、中国本土中小制造型企业生存状况调查

1、中小企业老板、高层及中基层管理者的管理心态

◎ 中小企业创业者五种特性剖析

◎ 中小企业快速发展期的特点

◎ 中小企业老板的管理心态

◎ 中小企业中高层管理者的不良习性

2、中小企业内部管理现状

◎ 中小企业的组织结构状况调查

◎ 中小企业内控管理状况调查

二、什么是中国式精益管控法则纵横控制法

1、纵横控制法的定义：纵管人横理事，控数据制标准

2、纵横控制法的管理体系结构图详解

3、纵横控制法能解决管理九大核心问题

4、纵横控制法能给企业带来什么效果

 第二部分：数据流转法的推行方法

一、数据流转法的控制原理：数据出效率

1、凭感觉下结论，管理粗放

2、凭数据做管理，目标量化

二、经典案例分析

1、员工不愿意填写表单：如何让数据流动起来

◎ 表单循环流动

◎ 杜绝表单浪费

◎ 表单多种用途

◎ 数据价值转换

◎ 表单形成闭环

2、数据不准管理无法入手：如何让改善自动进行

◎ 企业背景

◎ 管理症状

◎ 原因分析

◎ 改善措施

◎ 数据变化

课堂讨论：

1、为什么表单不少，就是没用？

2、为什么考核一搞，员工就跑？

三、数据流转法的控制要点

1、业绩靠数据说话；

2、数据靠表单产生；

3、表单能循环流动。

四、数据流转法的实施方法

1、方法：让表格形成一个闭合圈，使表单流动起来，成为考量人、事的硬性指标

2、工具：数据流转法的实用工具《数据流转卡》

课堂演练：

1、老师讲解《数据流转卡》实例；

2、学员分组填写、讨论《数据流转卡》；

3、老师抽样点评

课堂工具：

《数据流转卡》空白表格

 第三部分： 实战案例分享与剖析    

一、企业简介：

XTT集团陶瓷分厂

二、改革背景：

生产指标不稳定，绩效考核不持久，当企业指标未达标时便放弃考核，一有希望达到目标就积极冲击目标，导致公司激励管理无法有效实施

三、动作剖析：

如何通过建立流动闭合的数据处理系统，让绩效考核有效运行

1、动作1：找到关键原因（分析年度财务及生产数据，提出改善切入点）

2、动作2：提升实绩指标（制定产品优等率提升攻关方案，帮助员工提升业绩）

3、动作3：增加员工信心（重新制定考核方案，调整切合实际的攻关目标）

4、动作4：简化考核过程（改善和控制绩效考核过程，让业绩考核简单明了）

5、动作5：提高参与程度（全员关注优等率，提高参与积极性）

6、动作6：优化考核系统（考核数据指标细化并逐步覆盖管理层，使绩效考核固化优化）

四、管理感悟：

要考核先帮扶，先简单再复杂，从基层到高层，先数据后流程再考核，这是中小企业推行绩效考核的路线图。

 第四部分：课堂互动与问题解答

一、课程总结

1、数据流转法的控制原理

2、数据流转法的控制要点

3、数据流转法的实施方法

二、课堂互动与问题解答：（精选2-3个问题）

1、学员提问：分小组讨论提问内容

2、问题归类：学员代表板书问题归类，老师引导梳理问题类别

3、方案框架：老师引导式提出解决方案框架

4、方案细化：学员讨论提出解决方案的改善动作

5、方案点评：老师点评学员的模拟改善动作

 课程总结